En BEA mini tenemos una mirada individualizada sobre el lugar y los niños y niñas. Nos ocupamos de la integración de cada niño/a con amor, en colaboración y comunicación regular con la familia.
La adquisición de conocimientos por parte de los niños y las niñas en el BEA mini es un aprendizaje de habilidades y competencias a través, sobre todo, del juego espontáneo y de un acompañamiento emocional respetuoso, donde la naturaleza es la maestra, a la que queremos y respetamos. Las acompañantes observan y apoyan el trabajo con las emociones simultáneamente con el desarrollo cognitivo y social.
Estamos a favor de la libre circulación, con límites claros, la gestión de riesgos y la autonomía del niñ@. Queremos que se sientan parte del entorno natural, que desarrollen el sentido crítico y también que apoyen su curiosidad innata. Para promover el aprendizaje de habilidades como la responsabilidad, la autoestima, la resiliencia, la conciencia de sí mismo y de los demás, utilizamos varios momentos del día:
- Encendemos fuegos para calentarnos o preparar una bebida caliente. Esto aumenta la conexión con la naturaleza, así como la capacidad de evaluar los riesgos inherentes al fuego, enseñando comportamientos de respeto a la naturaleza;
- Hacemos senderismo, como nexo de unión y cohesión del grupo (avanzamos juntos), desarrollo físico y motriz de adaptación a diferentes superficies, toma de riesgos controlados, ayuda mutua, cooperación;
- Durante el día realizamos con l@s niñ@s juegos cooperativos, canciones, ruedas y cuentos que ayudan a crear cohesión de grupo.
- Favorecemos todos los recursos que la naturaleza puede ofrecernos incluyendo sus materias primas (pinturas naturales, por ejemplo) que sirven a las necesidades pedagógicas, lúdicas, sensoriales y motrices de l@s niñ@s
Siempre hay dos adultos acompañando al grupo de niñas y niños. Las acompañantes han participado en diversos cursos de formación destinados a desarrollar sus habilidades en educación en la naturaleza, primeros auxilios y comunicación no violenta, entre otros. Además de estas personas, el proyecto cuenta con la participación de personas de la comunidad, el voluntariado regular y la participación activa de las familias.
Refugios y otras estructuras de apoyo
En el espacio natural disponemos de varios refugios: una cabaña de madera, un tipi -que sirve de cobijo en los días de lluvia y frío, donde podemos hacer fuego- y un toldo y cuerdas para refugios ocasionales/de fácil montaje y desmontaje. En este contexto de la naturaleza, los refugios se entienden no sólo como un refugio físico, sino también como un lugar de acogimiento, seguridad y protección de los afectos.
También hay baños secos de madera y varios lugares de juego como los columpios, el arenero y un depósito de agua de la fuente donde los niños y las niñas se refrescan en los días calurosos.
Horario y rutina
BEA mini funciona actualmente de lunes a viernes, entre las 9:30 y las 16:00 horas. La rutina en el BEA incluye momentos como:
Canción de bienvenida y círculo de palabra
Visita a la finca
Juego libre
Cuento
Actividad guiada
Adoptamos el calendario escolar del Agrupamento de Escolas de Marvão, adaptándolo a nuestras propias necesidades y particularidades.