Historia
El Bosque Escola Avelãs es un proyecto educativo que surge de la comunidad y para la comunidad. Fue creado en 2017 por un grupo de familias y educadoras, para niños en edad preescolar (3 a 6 años) y abierto a todas las personas que quieran formar parte de él. Un momento de esta historia quedó registrado en 2019 en este reportaje de Canal Extremadura.
Acompañando el crecimiento de los niños y niñas y las familias que se han instalado en la región, en 2021 creamos BEAmaxi, para niñ@s de 6 a 12 años. Así, actualmente existen dos centros de aprendizaje que responden a las necesidades de diferentes grupos de edad, BEAmini (de 3 a 6 años) y BEAmaxi (de 6 a 12 años).
BEA cuenta con el apoyo legal de la Cooperativa Cultural Descalças, cuyo objeto social es la creación artística, la producción, la difusión y la formación cultural, principalmente en los ámbitos de la música y el teatro, la cooperación al desarrollo y la intervención social y solidaria a través de las artes. Es a través de la Cooperativa que BEA contrata, solicita financiación y establece asociaciones con otras instituciones, entre otras cosas.
Actualmente, BEA forma parte del Laboratorio de Ciudadanía e Innovación Territorial de la Quinta das Avelãs en Marvão. Divulgador de buenas prácticas, el BEA también realiza formaciones y conferencias puntuales en las áreas de educación en la naturaleza y pedagogía forestal, abiertas a toda la comunidad nacional e internacional, atrayendo a personas educadoras, profesoras, animadoras, entre otros.
Comunidad
El Bosque Escola está formado por familias, cuidadoras y el resto de la comunidad en autogestión. El proyecto también cuenta con la participación voluntaria de familias, amig@s y otras personas interesadas en colaborar.
Estamos muy implicados en la comunidad local y participamos en varios proyectos locales/regionales, como una pizzería comunitaria (Oficina Pirata), un mercado comunitario (Sábado Vivo), un huerto comunitario, una banda de Precursión (BatuKada na Raia), espectáculos de circo (Cabaret Insólito), etc.
Entre las familias también encontramos una gran variedad de habilidades y servicios que prestan a la comunidad local, por ejemplo: panadería, cocina, costura, carpintería, compra de alimentos, apicultura, enseñanza del portugués como lengua extranjera, música, arte y entretenimiento, entre muchos otros…
Equipo pedagógico
Maria Simões
Maria Simões ha acompañado el proyecto Bosque-Escola desde su creación en noviembre de 2017. Fundadora de Descalças Cooperativa Cultural, ludóloga, payaso, multiartista y educador. Plantadora de árboles y compañera de animales a los que llama por su nombre. Estudió Psicología en Coimbra y en las Azores (donde vivió una hermosa década de su vida) y también estudió Creatividad e Innovación en Santiago de Compostela. Suele calentar los corazones cantando y riendo. Es nieta de Castelo de Vide y cree en hadas y duendes. Después de tres años como tutora responsable de BEA maxi (primaria), actualmente es asesora pedagógica de BEA maxi porque cree que educar es una de las formas más eficaces de cambiar el mundo.
Programa culturalmente Terra d’Amor Humor (0,5 hectáreas en Quinta das Avelãs) donde lleva a cabo proyectos educativos y sociales, trabajando con personas discapacitadas y no discapacitadas, niños, adultos y ancianos).
Filipa Meireles
Tras pasar por experiencias profesionales en ámbitos tan variados como la producción de espectáculos, la salud, los espacios verdes, el arte contemporáneo y la educación ambiental, fue hace 10 años cuando descubrió el enfoque pedagógico de la Educación en la Naturaleza, la Escuela Forestal, y sonaron las campanas que despertaron a su niña interior: ¡esto es!
Cuando terminó su formación de nivel 3 de Escuela Forestal, se unió al equipo que inauguró la Escuela Forestal Bloom en el marco del Programa de Academias del Conocimiento Gulbenkian en 2018, donde tuvo la oportunidad de acompañar a los niños y niñas en la naturaleza durante todo el año y a los jóvenes en las colonias de vacaciones hasta 2020, en Monserrate, Sintra.
Para complementar esta formación, y profundizar en la forma de escuchar a los niños y al bosque, estudió Desarrollo Consciente con niños y adolescentes, Baño de Bosque e Into the Wild Outdoor Education.
En el último año, en colaboración con una educadora Waldorf, creó el proyecto InNature, que une los dos enfoques, la pedagogía Waldorf y la escuela forestal, para niños y niñas de 2 a 4 años en la Quinta das Patas, en Colares.
Isabel Pratinha
Desde que finalizó su Master en Psicología – Especialización en Intervención Psicológica, Educación y Desarrollo Humano, ha trabajado en varios contextos, principalmente en escuelas, tanto en entornos de educación formal como no formal, en países como Portugal, España, Letonia (escuela waldorf), Rumanía (guardería forestal), Marruecos y Nepal.
Durante los últimos tres años, ha trabajado como tutora de niños de seis a diez años en un proyecto centrado en la educación libre y la naturaleza. Isabel ha completado el programa de educación en la naturaleza de nivel 1 (Curso Nacional de Educación en la Naturaleza (EDNA).
Rosa
Recientemente, Rosa trabajó en un proyecto de educación activa no directiva, donde fue responsable del grupo de criaturas hasta 3 años; participó en la creación de una casa nido, acompañando a criaturas hasta los 6 años y abrió su casa como mamá de día, para cuidar criaturas de 1 a 3 años.
Recibió formación en Acompañamiento Respetuoso y pedagogías activas no directivas.
Recientemente se mudó a la zona de La Campiña, siguiendo la filosofía de una vida sencilla en contacto con la naturaleza.